Foto: Agência Porém

A FENAM leva à sociedade, à categoria médica e
aos estudantes de medicina a sua posição contrária ao exame seriado,
exame de ordem ou qualquer outra avaliação assemelhada com foco punitivo
no estudante pelas seguintes razões:

1) As universidades tem
autonomia para titular os seus formados, devendo o foco de qualquer
avaliação ser dirigida para as faculdades, avaliação do conteúdo
ministrado e qualidade de ensino. Quem tem que aprovar ou reprovar os
alunos são as faculdades de acordo com as competências atinentes aos
formandos médicos;

2) Os Conselhos Regionais de Medicina já tem
atribuição de punir ou mesmo cassar os médicos por imperícia no
exercício profissional , além das questões referentes à imprudência e
negligência;

3) A FENAM entende que o melhor modelo é um teste de
progresso para avaliação do aprendizado e dos conteúdos ministrados,
avaliação do corpo docente, fiscalização da infraestrutura, para que
haja o aperfeiçoamento contínuo do ensino nas faculdades de medicina. a
comprovação de deficiência será causa de advertência, suspensão de novas
vagas ou fechamento da faculdade;

4) A realização de exames para
os estudantes com possíveis reprovações provocará o surgimento de
cursinhos preparatórios, que em vez de evitar favorecerão a abertura de
novas faculdades sem compromisso com a qualidade do ensino. Em vez da
melhora do ensino teremos então a possibilidade de sua piora, com o
aparecimento de bacharéis em medicina sem possibilidade do exercício
profissional. Haverá a transformação da educação médica numa fraude, com
frustração para pais e estudantes, enganados pelos que autorizaram
faculdades a funcionar sem as devidas condições;

5) O que menos
precisamos agora são cartórios ou agências que se proponham a realizar
funções que são das faculdades, que através de provas e exames
continuados tem a obrigação de avaliarem devidamente seus alunos e
concederem ou não sua aprovação.